Практикующий хирург, главный врач Городищенской районной больницы, выпускник Медицинского института Пензенского государственного университета Лев Умнов рассказал, чего требует путь в непростую профессию врача.

— Лев Николаевич, почему вы решили стать врачом?

— Я определился со своей будущей профессиональной траекторией еще в девятом классе. Подошел к этому вопросу с осознанностью, редко присущей юным школьникам. Другой работы для себя представить не мог: пример мамы и папы, их обсуждения дома сложных медицинских случаев — все складывалось так, что я тоже захотел стать врачом. Мечтал быть стоматологом. Я учился в 55-ом медицинском лицее и уже с 7–8 класса принимал участие во всех олимпиадах по химии и биологии — для того, чтобы разбираться в материале.

— А как вы готовились к поступлению в Медицинский институт ПГУ?

— Я занимался с репетиторами, надеялся, что это поможет на вступительных экзаменах. Как оказалось — это очень рабочая схема: полученных знаний мне хватило еще и на половину первого курса, поэтому процесс вливания в студенческую жизнь был облегчен. Помимо всего этого, для поступления в мединститут я ходил и на дополнительные курсы, которые проводились для школьников представителями Самарского медицинского института. Преподаватели вуза были очень компетентны и показывали яркий пример своим профессионализмом. Невозможно хорошо учить кого-то, не зная предмет досконально самому. В 11 классе записался еще и на курсы в Мединститут ПГУ. И это дало свои плоды: знаний много не бывает, я в этом уже неоднократно убеждался.

— Почему вы решили поступать именно в Мединститут ПГУ?

— По окончании школы передо мной, выпускником, встал вопрос о выборе вуза уже более предметно. На семейном совете родители предложили Мединститут ПГУ, мотивируя близостью к дому и поддержкой в течении учебного процесса. Конечно, я прислушался к совету родственников и ничуть не пожалел — как оказалось, в МИ ПГУ собралась целая плеяда замечательных преподавателей: бессменный лидер, замечательный организатор, большой профессионал своего дела Александр Николаевич Митрошин. А Инесса Яковлевна Моисеева (на тот момент заведующая кафедрой «Фармакология») — она была нам как мама, заботилась о нас. Экзамены сдал хорошо — и поступил.

— Какие воспоминания у вас остались от студенчества?

— Группа подобралась, из, скажем так, единомышленников: все были мотивированы и увлечены обучением и получением знаний. Хорошо учиться стало модным — практически все мои одногруппники из врачебных династий. В Мединститут просто так никто не идет. Путь в эту непростую профессию требует огромной трудоспособности, а сложности обучения детей нивелируются в семье родителями-врачами намного проще, чем в других семьях. Еще раз повторю: благодаря курсам мне было немного легче, чем остальным. Заложенная база была отличным подспорьем.

Также мне как студенту-медику повезло выстроить свой график таким образом, что помимо учебы, времени хватало и на КВН, и на студвесны. Моя жизнь, в отличии от сокурсников, не описывалась тремя глаголами — учит, спит, ест. Участие во внеучебной деятельности — тоже очень важно для студентов, так как помогает оттачивать мастерство коммуникации, которое пригождается в работе, а еще и дает очень много друзей, с которыми я общаюсь до сих пор.

— Лев Николаевич, помните ли вы своего первого пациента?

— На первом курсе устроился санитаром и дежурил в приемном отделении областной больницы. Трудился медбратом и помощником хирурга в операционной. Помню, как мне в первый раз пришлось помогать пациентке: поступила женщина, которая неправильно интерпретировала рецепт из журнала и получила химический ожог. Собрала борщевик — это такое ядовитое растение, которое вызывает ожоги при контакте с кожей! И она нанесла сок растения себе на ноги. Тогда у меня появились первые навыки дисмургии — искусства накладывать бинты. Я помогал медсестре вскрывать буллы, перевязывать пациентку и транспортировать ее в отделение. Вообще считаю, что чем раньше студент-медик сможет пальцами пощупать профессию, тем скорее он поймет всю ответственность за жизнь пациента. Тогда мои навыки были еще не отточены, и я очень боялся, что не справлюсь, но все прошло хорошо. С того момента я обрел уверенность. Понял, что все могу. Именно после этого случая я решил связать свою жизнь с хирургией.

— А как дальше вы развивались в профессиональном плане?

— После 4-го курса я сдал экзамены в военно-медицинский институт в Самаре и следующие два года уже учился там. Могу сказать однозначно, что знания, полученные в Медицинском институте ПГУ, были хорошей базой — все экзамены сдавал на пять, а иногда и «автоматы» получал. Даже преподаватели в Самаре отмечали глубину и академичность знаний студентов из Пензы. Из 140 человек, которые поступили и кому вручили дипломы, было только 12 хирургов и девять анестезиологов. Остальные стали терапевтами.

В 2011 году истек срок контракта, и я уволился из рядов Вооруженных Сил. Пришел на работу в Пензенскую районную больницу практикующим хирургом в стационаре. В 2013 году работал в 5-й клинической больнице и областной больнице имени Н. Н. Бурденко. В 2020-ом возглавил Городищенскую районную больницу.

— По вашему мнению, быть главным врачом — это…

— Быть главврачом — это распространять профессиональные навыки, прививать свое понимание профессии сотрудникам, а значит, помогать не только одному конкретному пациенту, а сразу многим. Административный работник — это человек, который приумножает полезные практики.

Но уже несколько лет я занимаюсь не только управленческой медицинской деятельностью как главврач больницы. У меня сложилась такая практика — я беру себе дежурства, потому что специалистов не всегда хватает. Оставлять пациентов без качественной медицинской помощи нельзя. А хирургу обязательно нужна практика, чтобы кончиками пальцев чувствовать свое ремесло.

— Есть ли в медицине острые проблемы, с которыми сталкиваются врачи?

— Сейчас перед практическим здравоохранением, как мне кажется, стоит проблема нехватки специалистов и, соответственно, времени на пациентов. Эта проблема обоюдоострая — страдают и врачи, и пациенты. Но самое сложное в моей профессии — это, конечно, отсутствие свободного времени. Я прихожу домой уставший, но ни разу мне в семье не сказали: «‎Уходи ты со своей работы или не бери дежурства». Моя супруга понимает, что я не смогу просто сидеть дома, что я люблю свое дело и следую этому пути.

— Ваши родители тоже медики. Хотели бы, чтобы последующее поколение семьи Умновых продолжило врачебную династию?

— У меня трое детей, и я точно знаю, что кто-то из наследников обязательно продолжит семейную традицию спасать людей. Конечно же, я бы очень хотел, чтобы свою путевку в жизнь они получили так же, как и я, — в Медицинском институте Пензенского государственного университета. Знаете, если бы передо мной снова встал выбор, куда пойти учиться, я бы также остановился на нашей альма-матер — здесь готовят отличных специалистов. У меня были мудрые, добрые, верные наставники, которые направили меня, помогли. Для своих детей я хотел бы таких же.

Юлия Герасимова, Дарья Пименова, фото из личного архива Льва Умнова
Районная газета Городищенского р-н Пензенской области «Городищенский вестник»