Международный день аспиранта отмечается 21 января. Так как его празднуют и в ряде зарубежных стран, где система высшего образования была построена на принципах, заложенных в СССР, то данный праздник приобрёл международный статус. Дата празднования Дня аспиранта связана с выходом в свет 21 января 1925 года документов Совнаркома РСФСР, регламентирующих систему подготовки научных работников: «Положения о научных работниках вузов» и «Инструкции о порядке подготовки научных работников при НИИ и ВУЗах по прикладным, точным и естественным наукам».

Пензенский государственный университет ведет обучение по 26 аккредитованным направлениям аспирантуры. С 2014 года обучение в аспирантуре проходит по стандарту ФГОС ВО. За период с 2017 года уже 267 выпускникам аспирантуры присвоена квалификация «исследователь. преподаватель-исследователь» с выдачей диплома государственного образца.

«Аспирантура — не просто одна из форм подготовки кадров высшей квалификации, это первый шаг на пути становления человека как будущего ученого. Она закладывает основы научных знаний, формирует специфику мышления автора исследования и характер будущей научной деятельности», — подчеркивает Ольга Васюнина, начальник отдела аспирантуры и докторантуры. 

Аспиранты обычно проводят все свое время на изучении конкретного предмета. Они должны не только усваивать информацию и получать знания, но и проводить свои собственные исследования. Так, аспирант третьего года обучения Александр Сигаев занимается проблемой разработки тонких пленок в газовых сенсорах и их усовершенствованием. 

«Моя тема "Исследование влияния условий формирования и внешних воздействий на свойства наноструктур на основе смешанных оксидов", как я считаю, одна из важнейших на сегодняшний день. Я занимаюсь получением тонких газочувствительных пленок, которые используются в газовых сенсорах и их исследованием. Эти пленки улавливают молекулы газа, что впоследствии может спасти жизнь человека», — заметил Александр.

Интересное совпадение, что праздник проходит в преддверии Дня российского студенчества, отмечаемого 25 января. Ведь аспирант по сути – это недавний студент и для многих интересных задумок студентов есть возможность развития именно в аспирантуре — третьей ступени высшего образования. Так, например, аспирант третьего года обучения Максим Сафронов в настоящий момент занимается проблемой разработки приложения для портативного кардиомонитора. Он отмечает, что выбрал аспирантуру для продолжения образования, не сомневаясь. 

«Аспирантура в моем случае — это логичное продолжение моих разработок в бакалавриате и магистратуре. Заниматься наукой мне нравится и я считаю, что это способ развиваться, становиться лучше», — отмечает Максим Сафронов.