Зав. кафедрой «Журналистика» ПГУ д-р филол. наук Екатерина Рева, совместно с представителями ведущих вузов страны, приняла участие в экспертом вебинаре «Преподаватель на дистанте: возможности и преимущества», организованном Ассоциацией «Глобальные университеты», Национальным университетом «Высшая школа экономики» и Экспертно-аналитическим центром «Научно-образовательная политика».

Спикерам предлагалось ответить на вопросы о новых возможностях дистанционного обучения и перспективах их использования после улучшения эпидемиологической ситуации.

Екатерина Рева проводит учебные занятия преимущественно в формате видеоконференций в Zoom и периодически приглашает к участию коллег из университетов других городов и экспертов в области СМИ и медиа для проведения бинарных лекций и учебных интервью. Так одним из гостей видеоконференции стал профессор Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета Сергей Ильченко. Также преподаватели кафедры проводят прямые эфиры и двойные стримы в Instagram, в дистанционном режиме готовятся материалы для учебной студенческой газеты, выпуски которой размещаются в социальных медиа.

В своем выступлении на вебинаре Екатерина Рева отметила следующее: «Я вижу возможным включение коммуникации по видеосвязи с коллегами и экспертами из других городов и стран в традиционный формат лекции. В своей практике я применяла подобные подходы. Но всегда это было чем-то исключительным, носило самостоятельный характер (мастер-класс, научная дискуссия, на которую приглашались студенты и т.д.). Сейчас для рассмотрения определенных аспектов изучаемого материала можно выходить на связь в режиме видео с исследователями, журналистами. Использование смартфона упрощает этот процесс с технической точки зрения. Мне кажется, такая практика будет интересна студентам. Для нас еще актуальным является вопрос не только образовательных технологий, но содержательных изменений. Дело в том, что журналистика — одна из самых оперативно реагирующих на происходящие изменения сфер деятельности. Сложившаяся ситуация уже вносит коррективы в деятельность журналистов, но вместе с тем и открывает новые виды коммуникации. Это нужно будет учитывать при преподавании ряда учебных дисциплин».