В пятницу, 29 ноября, аудитория Педагогического университета имени В.Г. Белинского собрала студентов, будущих педагогов и психологов, на просветительскую лекцию, посвященную острой и актуальной для молодежи теме — семейных ценностей.

Перед ними выступила кандидат психологических наук, главный психолог благотворительного фонда поддержки семьи, материнства и детства «Женщины за жизнь», куратор службы психологической поддержки семей проекта «Двое», прибывшая из Москвы, Ирина Бочковская. Ее лекция, озаглавленная «Семейные ценности: вопросы и ответы», стала не просто теоретическим обзором, а практическим руководством к навигации в сложном мире межличностных отношений.

Ирина Александровна, обладая богатым опытом работы с семьями, начала с фундаментальных определений. Она не просто дала определения любви и семьи, но и раскрыла многообразие их проявлений в современной жизни, рассмотрев любовь как сложный феномен, включающий в себя не только влюбленность, но и привязанность, уважение, дружбу и глубокое понимание.

Лекция погрузила слушателей в динамику семейных отношений. Ирина Бочковская детально описала классические стадии развития семьи, от романтического периода до зрелости и стабильности, подчеркнув важность адаптации партнеров друг к другу на каждом этапе. Особое внимание было уделено семейным кризисам — не как катастрофам, а как неизбежным этапам роста, представляющим возможности для углубления взаимопонимания и укрепления связи. Лектор предложила практические рекомендации по преодолению конфликтов с помощью конструктивного диалога, компромиссов и умения слушать партнера. Она акцентировала внимание на значении эмоциональной интеллигентности и умения правильно выражать свои чувства, избегая деструктивных форм коммуникации.

Ирина Александровна поделилась секретами долгого и крепкого брака, подчеркнув важность взаимной поддержки, общего дела, умения прощать и ценить каждое мгновение, проведенное вместе. Она затронула темы равенства в семье, распределения семейных обязанностей и важности личного пространства для каждого из партнеров.

В завершение лекции студенты задавали вопросы, которые свидетельствовали о живом интересе и заинтересованности в данной тематике.