В Пензенском государственном университете 25 сентября прошел мастер-класс «Перспективные инновационные технологии в промышленности». Он объединил на одной площадке представителей крупнейших промышленных компаний региона, студентов, участвующих в Акселерационной программе ПГУ, и преподавателей — руководителей студенческих команд.

Экспертами мастер-класса выступили: Марина Жукова — директор по развитию ООО НПП «Моторные технологии»; Михаил Зуев — главный технолог ООО НПП «Моторные технологии»; Андрей Розен — директор ООО «Ромет»; Захар Завьялов — представитель компании «GeosAero».

Хорошо известно, что промышленная отрасль занимает лидирующее положение по уровню инновационной активности. Гости мероприятия — эксперты в сфере современных промышленных технологий — поделились обширным опытом использования инновационных технологий и предложили студентам, участникам Акселератора ПГУ, выбор актуальных технологий, которые они могли бы использовать для создания и развития своих технологических стартапов. Кроме того, эксперты выразили готовность обеспечить инвестирование наиболее перспективных стартапов.

Единогласным было мнение экспертов относительно благоприятной ситуации, сложившейся в нашей стране, способствующей запуску технологического предпринимательства. Сегодня, когда разорваны складывающиеся десятилетиями глобальные цепочки создания добавленной стоимости, задача локализации отечественных производств становится определяющей в повестке дня. Именно ресурс студенческого технологического предпринимательства, по мнению опытных экспертов, позволит заместить выпадающие объемы производства и самостоятельно его заместить. Причем делать это нужно оперативно, чтобы занять освободившуюся рыночную нишу и опередить нарастающий высокотехнологичный импорт из дружественных стран. Формат акселератора в этом контексте очень актуален.

В ходе встречи обсуждались также ключевые моменты, на которые студентам стоит обратить внимание при разработке своих проектов.

Мероприятие прошло в формате конструктивного диалога. Участники приняли активное участие в обсуждении рассматриваемых тем, а студенты получили исчерпывающие ответы на интересующие их вопросы.