Студенты третьего курса Педагогического института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного университета ежегодно проходят летнюю практику в детских оздоровительных лагерях Пензенской области и Краснодарского края. Ребята ведут за собой десятки девчонок и мальчишек, добросовестно и ответственно проводя с ними целую смену в роли вожатого. Вот уже подходит к концу первый месяц лета, а это значит, что первая смена вожатых вернулась в родной город. Студентка, обучающаяся по направлению подготовки «педагогическое образование» по профилю «английский язык», Валерия Шарова впервые, как и ее однокурсники, примерила на себя роль вожатого. По словам девушки, летняя смена в лагере для нее оказалась бесценным опытом, счастливыми воспоминаниями и незабываемыми впечатлениями на всю жизнь.

Валерия в начале июня отправилась в детский оздоровительный лагерь «Приморский» в Краснодарском крае. Разлука с родителями и друзьями казалась будет долгой, впереди целый месяц летней смены. Но на деле оказалось все по-другому — время пролетело незаметно и весело. Новоиспеченные вожатые уже в Пензе встречали своих воспитанников, впереди предстоял путь до поселка Кабардинка. Валерие Шаровой и ее напарнице достался самый большой отряд смены — под их руководством и ответственностью оказались 34 ребенка в возрасте 10 лет. Студентка вспоминает, что первое время было трудно — дети привыкали к ним, показывали свою индивидуальность. Было важно каждому уделить внимание и найти подход.

«В лагере было важно слушать и слышать друг друга, спокойно и разумно относиться к возникающим трудностям, держать себя в руках. Стрессоустойчивость очень важна в работе вожатого. Какие бы не происходили ситуации — я всегда выполняла свою работу. Это и есть секрет успеха», — поделилась Валерия.

Ответственный подход со знанием своего дела и стрессоустойчивость помогли студентке справиться со всеми трудностями и завоевать любовь детей. Кроме того, стрессоустойчивость у Валерии Шаровой выработалась благодаря занятиям спортом. Об этом мы расскажем позже.

Любовь к своему делу и верность своему выбору помогли девушке успешно завершить летнюю практику в лагере. Отряд Валерии полюбил и привязался к ней, даже после окончания смены они поддерживают отрядное общение, ребята делятся со своими вожатыми радостными событиями из своей жизни. Студентка ПГУ вспоминает, на обратном пути до Пензы она ехала в разных вагонах со своим отрядом, когда они все вместе встретились на перроне, дети неожиданно достали плакаты с ее именем, приветствовали и говорили, что будут скучать.

«Главный результат моей работы — это искренняя любовь детей», — уверена студентка.

Валерия Шарова почерпнула многое из летней практики не только для своей будущей профессиональной трудовой деятельности, но и для личного опыта. Она стала лучше понимать детскую психологию, а именно как взаимодействовать с детьми, заинтересовывать и мотивировать их.

Ни для кого не секрет, что педагог учит чему-то новому, передает свой богатый опыт, наставляет и воспитывает. Учителя открывают мир ребенку и ведут по жизни. Сначала в детском саду рядом воспитатель, в начальной школе — первый учитель, в средних и старших классах классные руководители, учителя-предметники, в вузе преподаватели. Безусловно, все учителя, педагоги и преподаватели были детьми, школьниками и студентами. Не все могли предположить, что когда-то и сами выберут педагогическую специальность. Валерия Шарова одна из таких.

Студентка Педагогического института — золотая медалистка Школы №3 Никольска Пензенской области. В 11 классе готовилась поступать на юридическую специальность, выбор города пал на Москву. Валерия усердно готовилась сдавать обществознание и историю, английский язык выбрала для подстраховки, мало ли что может случиться. Тем более с иностранными языками она всегда была на «ты». Как говорится — «случайности не случайны». Девушка подает документы в Пензенский госуниверситет на профили «учитель иностранного языка» и «физическое воспитание». Выбор для нее был непростым. Валерия Шарова с детства занимается лыжным спортом — в зимнее время (является всероссийским чемпионом в этом направлении), а в летнее — оттачивает мастерство в лыжероллерном спорте и имеет соответствующие победы.

«Я не думала, что выберу профессию педагога. Так сложилась судьба, по баллам я проходила на «иностранные языки» и «физическое воспитание». Выбрала иностранные языки и сейчас ни о чем не жалею — все сложилось так, как надо», — признается студентка.

Для нашей героини выбор сделать было непросто. Выступления на всероссийских соревнованиях, победы, многочисленные сборы пришлось «подвинуть» ради будущей профессии. Сестра Валерии Дарья Шарова продолжила свой спортивный путь, поступив на профиль «физическое воспитание». У девушки большое спортивное будущее, ради которого она целиком посвящает себя спорту и преумножает свои награды на спортивном поприще, за ее плечами многочисленные победы в лыжном спорте регионального и всероссийского масштаба. Валерия не жалеет о том, что потенциальная спортивная карьера отошла на второй план. Хотя первые два года обучения в институте она совмещала учебу и спорт: выезжала на сборы, тренировалась.

«Для изучения иностранных языков требуются колоссальные усилия. После двух лет обучения я поняла, что спорт и иностранный язык, можно сказать, равны, то есть нужно выбрать что-то одно — за двумя зайцами не угонишься. Я решила стать профессионалом своего дела — учителем иностранных языков. Конечно, мне не хватает прежней спортивной жизни — сборов, поездок, всей этой атмосферы. Но я приобрела намного больше чем потеряла», — рассказала Валерия.

Забегая вперед скажем, что наша героиня не бросила спорт, тренировки присутствуют в ее жизни ежедневно, но немного в другом формате, чем прежде. Девушка, будучи студенткой третьего курса, умело совмещает учебу и работу. Валерия Шарова преподает английский язык для детей трех лет в центре развития ребенка «Академия Ростум» в Пензе:

«Моя работа мне нравится. Я «заряжаюсь» от тех детей, которые «горят» к изучению английского языка. Глядя на них, — понимаешь, что все не зря, что я на верном пути. Я хочу изучать языки, не хочу в другую сферу уходить, хотелось бы именно с языками и педагогикой связать свою жизнь».

В планах Валерии закончить с красным дипломом институт и продолжить обучение в магистратуре. Она целеустремленная студентка, привыкшая добиваться своих целей. Эти качества ей заложил ее папа Сергей Николаевич Шаров. С 4-5 лет Валерия уже стояла на лыжах. Любовь к спорту у Шаровых — семейное. Именно отец стал для девушки первым тренером и наставником. Первые победы на всероссийских соревнованиях в Рыбинске, Ярославская область, последующие победы в Челябинске, Воронеже, Ульяновске — его заслуга.

«В 5 классе, в 10-11 лет, я впервые поехала на сборы в Рыбинск, Ярославская область, около месяца длились сборы. Это мои первые соревнования именно на Всероссийском уровне. Я выступала с девочками постарше на 4 года, и от меня ничего такого не ждали, я выходила на старт, мне все говорили — «сделай, как умеешь и все». Но тогда я прыгнула выше своей головы, отсюда и пошли мои первые победы, успехи в спорте», — поделилась студентка.

Отметим, Валерия Шарова не бросила спорт, она признается, что спорт — это ее жизнь. Хотя она и выбрала свою будущую профессию учителя, тренируется она каждый день не менее часа:

«Мне нужно каждый день заниматься спортом, потому что это перезагружает и перезапускает меня. Спорт — это отдых. Я очень люблю и предана всей душой лыжному спорту. Зимой бегаю на лыжах, любимым стилем коньком. Тренировка для меня начинается с 20 километров, не меньше. Летом это обязательные занятия с лыжероллерами, велосипедом, силовые нагрузки и, конечно, кросс».

Девушка с теплотой и трепетом вспоминает, что первыми успехами она обязаны своей малой Родине — городу Никольску. Лыжный стадион «Белочка» для нее место силы, именно здесь Валерия училась кататься на лыжах, тренировалась, одерживала первые спортивные победы.