В ПГУ прочитали публичную лекцию о детских советских журналах «Костер» и «Пионер»
Во вторник, 21 ноября, в Пензенском государственном университете состоялась публичная лекция «Медиатизированная модель советского общества в журналах „Пионер” и „Костер” (1970–1980-е гг.)». С результатами своей научной работы слушателей познакомили Татьяна Дубровская, Ольга Мусорина и Наталья Видинеева.
Коллектив кафедры «Английский язык» ПГУ представил результаты работы по проекту, поддержанному РНФ № 22-28-00775 «Медиатизированная модель советского общества в детской периодике».
Докладчиками выступили: д-р филол. наук, профессор, заведующий кафедрой «Английский язык» Татьяна Дубровская (руководитель проекта), канд. ист. наук, доцент, доцент кафедры «Английский язык» Ольга Мусорина, канд. филол. наук, доцент кафедры «Английский язык» Наталья Видинеева.
Исследователи поделились основными выводами, полученными в ходе работы над проектом по изучению моделирования советского общества в детских журналах позднесоветского периода.
Татьяна Дубровская представила участников исследования, сообщила о целях проекта, о привлеченном к исследованию материале, а также рассказала об основных событиях, которые нашли отражение на страницах детской прессы. Наталья Видинеева поделилась информацией об особенностях формата детских журналов и об основных темах, которые раскрывались в них. Ольга Мусорина рассказала об антропонимах и их роли в формировании модели советского общества в детских журналах. Кроме того, исследователи анонсировали выход коллективной монографии «Медиатизированная модель советского общества в журналах „Пионер” и „Костер” (1970–1980-е гг.)», которую все заинтересованные смогут найти в научной библиотеке ПГУ.
На мероприятие были приглашены студенты университета всех направлений, а также преподаватели и сотрудники вуза.
Лекция вызвала большой интерес у аудитории. За лекцией последовала оживленная дискуссия, слушатели задавали вопросы и давали комментарии относительно услышанного. Докладчики и аудитория выразили надежду на то, что в будущем коллектив ученых сможет организовать еще одну публичную лекцию, на которой представит другие аспекты этого исследования.
