Стали известны результаты конкурса «Ректорские гранты» среди студентов

Определены 25 победителей конкурса исследовательских проектов «Ректорские гранты» среди обучающихся Пензенского государственного университета по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры и коллективов студенческих научных кружков и студенческих конструкторских бюро.

В этом году размер финансирования для реализации проектов составил 1 500 000 рублей. Также стоит отметить, на этот раз победителями стали 25 студентов, в 2020 году их было лишь 13.

Напомним, цель проекта — повышение эффективности образовательного процесса, творческой активности обучающихся Пензенского государственного университета, их поощрения за научные результаты в области технических, естественных, гуманитарных и общественных наук.

Общественные, гуманитарные, естественные, медицинские и технические науки — такими были направления исследований, по которым предоставлялись проекты на конкурс.

Ректором утвержден следующий список победителей конкурса:

— Татьяна Паршикова, «Разработка волоконно-оптических средств измерений морфометрических и параметрических величин (воллоконно-оптических микродатчиков давления языка на нёбо и минисканера профиля и размеров нёба) для системы мониторинга челюстно-лицевых патологий»;

— Илья Бичаев, «Разработка нейросетевого классификатора миоэлектрических сигналов для реализации в бионических протезах руки»;

— Любовь Злыднева, «Разработка модуля управления воздуходувками»;

— Алина Кожевникова, «Разработка свёрточного физико-информированного автоэнкодера для удаления тумана с изображений»;

— Софья Синенкова, «Разработка технологии формирования износостойких композиционных электрохимических покрытий кобальт-карбид вольфрама»;

— Полина Захарова, «Разработка технологии соединения инновационного металлического композиционного материала с атипичной (разнородной) и оригинальной архитектурой слоев из медного сплава и аустенитной стали»;

— Михаил Тюрин, «Анализ биофизических сигналов активности мозга для выявления когнитивных функций»;

— Алина Сашина, «Разработка и исследование аэропонической системы выращивания растений в условиях городской среды»;

— Диана Тузова, «Разработка программно-аппаратного комплекса для исследования вольт-фарадных характеристик полупроводниковых материалов»;

— Анна Куликова, «Разработка и апробация модели педагогической поддержки детей дошкольного возраста из семей участников специальной военной операции и граждан, призванных на военную службу по частичной мобилизации»;

— Иван Баранов, «Проблема локализации битвы монголов 1223 г. с волжскими булгарами»;

— Анастасия Мере, «Проблема имперского наследия в современной России»;

— Елизавета Кольдина, «Формирование гражданской позиции и чувства патриотизма младших школьников в процессе познания политического устройства государства и родного края»;

— Гузель Дебердеева, «Социальная реклама — новый вектор в гражданском воспитании молодежи г. Пензы»;

— Валерия Якунина, «"‎Серебряное"‎ волонтерство: практическая модель самореализации и социальной адаптации пожилых людей в волонтёрской деятельности»;

— Виктория Березенкова, «Духовно-нравственное воспитание младших школьников в поликультурной среде»;

— Николай Алимов, «Изучение плейотропных вазопротективных эффектов комбинированной гиполипидемической терапии у пациентов в постинфарктном периоде»;

— Екатерина Гаранина, «Разработка лекарственного растительного сбора с гипогликемической активностью»;

— Анастасия Феднина, «Разработка фармацевтической субстанции растительного происхождения на основе экстракта гречихи с ангиопротекторной активностью»;

— Артем Реутов, «Разработка портативного аспиратора для корневых каналов»;

— Дмитрий Киреев, «Разработка скринингового метода определения подлинности лекарственных препаратов и выявления патологических состояний в организме»;

— Данила Смолькин, «Разработка интеллектуально-оразовательной игры "‎Таможенный контроль"‎»;

— Сергей Климов, «Внедрение инструмента игрофикации (Модель ООН ПГУ) в процесс формирования патриотического сознания студентов университетов, колледжей и учащихся старших классов»;

— Нона Минасян, «Перспективы развития юридического образования в условиях евразийской интеграции: межинституциональные и межрегиональные аспекты сотрудничества»;

— Кристина Крылова, «Цифровизация государственного управления в Российской Федерации: исследование правового регулирования, проблемные аспекты и перспективы развития».