В ПГУ прошла V Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитание в современных условиях: региональный аспект»
В Пензенском государственном университете 14 октября прошла юбилейная V Всероссийская научно-практическая конференция «Воспитание в современных условиях: региональный аспект».
Организатором научного мероприятия выступил коллектив кафедры «Педагогика и психология» факультета педагогики, психологии и социальных наук Педагогического института имени В. Г. Белинского.
С приветственным словом к участникам обратился проректор по научной работе и инновационной деятельности Пензенского госуниверситета Сергей Васин, который выразил мнение о глубоком значении для общества постоянной актуализации вопросов воспитания. Он отметил, что следующий год в России объявлен Годом педагога и наставника, что несомненно указывает на особый статус и важность людей, занимающихся вопросами воспитания и образования в нашей стране.
Под председательством заведующего кафедрой «Педагогика и психология» доктора философских наук, профессора Марины Лыгиной и благодаря активной работе членов организационного комитета конференция объединила специалистов в области воспитания: ученых и учителей-практиков, педагогов различных ступеней образования, психологов, медиков, социологов и философов, представителей образовательных организаций многих регионов России, всех, кому интересно заниматься проблемой воспитания в современном обществе.
География участников конференции широкая — представители 32 регионов России и представитель из города Токио (Япония) проявили интерес к ее работе.
Отметим, формат мероприятия предполагал и дистанционное участие. Поэтому каждый имел возможность рассказать о своем взгляде на вопрос сегодняшнего воспитания в рамках работы самых актуальных секционных направлений. Руководителями и спикерами научных секций выступили ведущие сотрудники кафедры «Педагогика и психология».
Особенно актуальными, в сложившейся социальной ситуации, стали направления работы конференции, связанные с современным процессом формирования ценностных ориентаций личности, с осмыслением моделей и технологий воспитания в инклюзивном пространстве, со связью воспитания и социальных выборов личности в контексте развития киберсоциализации и формирования цифрового образовательного пространства, а также вопросы патриотического и национально-культурного воспитания молодежи.
Основная цель мероприятия — определение эффективных моделей и механизмов воспитания в современных условиях образовательной системы регионов России, анализ успешного мирового опыта в реализации воспитательных задач и в контексте новых социальных условий — была достигнута. Работа участников конференции получилась разноплановой.
Итогом работы стал сборник научных трудов участников конференции с индексированием в РИНЦ.
